Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А

Министерство образования и науки РФ

Городское общеобразовательное учреждение

среднего (полного) общего образования

«Средняя общеобразовательная школа №7 г. Кировска»



Рассмотрена на заседании

МО учителей предметов

ест.-научн. цикла


Протокол №1


от «29» августа 2011 г.


Управляющий МО


Дедова Л.А.


Рекомендована к утверждению Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А

на заседании Методического совета школы


Протокол №1


от «30 » августа 2011 г.


Управляющий МС


Гарипова Н.Г.


Утверждена

приказом директора школы


№ 333\2 от «01» сентября 2011 г.




^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ Программка

по географии (базисный уровень)

10А

Класс (параллель)____________________________________________


Разработчик: Дедова Лариса Александровна,

учитель Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А высшей квалификационной категории


г. Кировск

2011 г

Объяснительная записка


Рабочая программка по географии составлена на базе и примерной программки по географии, федерального компонента муниципального эталона При составлении программки учтены советы методических писем. РП реализуется средством УМК «Социально-экономическая география Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А мира» авт. Е.М. Домогацких и Н.И. Алексеев.

Практические и семинарские занятия позволяют более полнее использовать способности информационных ресурсов кабинета, улучшать ранее обретенные умения и способности.

Любая тема завершается Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А проверкой усвоенного материала (тест), что позволяет

готовить учащихся к итоговой аттестации в системе. Для самопроверки познаний учащихся сотворен веб-сайт www.urokgeography.ucoz.ru

Исследование географии на базисном уровне среднего (полного) общего образования

ориентировано на Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А достижение последующих целей:



В итоге исследования географии на базисном уровне учащиеся должны

знать/ осознавать

уметь

использовать обретенные познания и умения Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А в практической деятельности и ежедневной жизни для:

Курс рассчитан на 68 часов (1 час в неделю – в 10-м, 1 час в неделю – в 11 классах).


^ Рассредотачивание учебного материала в Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А 10-11 классах.

В согласовании с Примерной программкой для среднего (полного) общего образования (Базисный уровень) рассредотачивание учебного материала соответствует таблице:



^ Наименование раздела

Количество часов по Примерной программке

10 класс

11 класс

итого

1


Современные способы географических исследовательских работ, источники географической инфы

4




5




5

2

Природа Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А и человек в современном мире

6




6




6

3

Население мира

5




7




7

4

География мирового хозяйства

10




11




11

5

Регионы и страны мира

20




5

24

31

6

Наша родина в современном мире

10







2

2

7

Географические нюансы современных глобальных заморочек населения земли

5







3

3




Резерв

10
















Практические работы




17

8

7

15




Итого

70




34

29

63























В рассредотачивании учебного материала произошли последующие конфигурации:

Полное количество часов Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А на исследование курса «Географии мира» составляет 67 часов в согласовании с учебным планом школы.(17 учебных недель (34 часа) в10 классе и 16 учебных недель (33 часа)– в 11 классе)

Выделен раздел «Многообразие государств на политической Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А карте мира» и изучается сначала курса, а не в составе раздела «Регионы и страны мира» (5 часа).

В рабочую программку включена тема, предусмотренная Эталоном, но не входящая в примерную программку по географии: «Научно-техническая революция Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А и мировое хозяйство», потому раздел увеличен на 1 час

За счет запасного времени увеличено количество часов на исследование раздела «Регионы и страны мира» - на 11 часов из резерва.

Сокращен до 3 часов раздел Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А «Россия в современном мире». Это связано с тем, что данные о Рф приводятся во всех темах общей свойства мира, включая текстовые карты и статистические материалы в таблицах «Приложений». Таким макаром, место Рф в современном мире Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А изучается в протяжении разделов № 2 – 7 и раздельно в разделе 8 «Россия в современном мире» (3 часа).

Раздел «Географические нюансы современных глобальных заморочек человечества» сокращен на 2 часа.

Раздел «Население мира» увеличен до 7 часов, за счет часов Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А резерва


^ Направленное на определенную тематику планирование по курсу «Социально-экономическая география мира»


№ темы

заглавие темы

часы

пр.работы

семинары

лекции

понятия







Введение.

5

1













Раздел 1 Тема 1

Страны современного мира. Политическая карта мира.

5

2

1

1

Суверенное правительство, колония, республика, монархия, федеративное и Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А унитарное правительство.




Тема 2

География населения мира.

7

2

2

2

Воспроизводство: современный и обычный типы, демографический «взрыв, кризис», демографическая «зима, весна», демографическая политика, депортация, урбанизация: настоящая и неверная, субурбанизация, агломерация, крупный город, технополис.




Тема 3

Мировые природные ресурсы.

8

2

2

1

Природные ресурсы Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А, ресурсообеспеченность, природопользование,экологический кризис.




Тема 4

Мировое хозяйство и НТР.

2










НТР, НТП, мировое хозяйство, МГРТ, ЭИ, специализация, ветвь мирового хозяйства.

Тема 5

Черта отраслей мирового хозяйства.

9

1

2

2




Раздел 2 Тема 6

Забугорная Европа.

6

1

1

1




Тема 7

Забугорная Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А Азия.

6

2

3

1




Тема 8

Америка.

6

1

3

1




Тема 9

Африка.

4




1

1




Тема 10

Австралия и Океания.

2

1

1







Тема 11

Наша родина и современный мир.


2













Тема 12

Глобальные трудности современности.


2

1

1









^ Поурочное планирование по курсу «Социально-экономическая география мира»

Создатель Домогацких Е.М. 2007г.

68 часов Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А, 1час в неделю 34+34 (резерв – 4 часа).


Л- лекция, С- семинарское занятие, О- обобщающий урок, К- икт



№ урока

Тема урока

Практическая работа

1

Введение. Естественно-общественная суть географии




2

Современные тенденции в развитии географической науки




3

Источники географических познаний




4

Методы изображения географических явлений

Методы изображения географических Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А явлений на карте (не оценивается)

5

Классические и новые способы географической науки




Раздел 1.

Общая черта мира




Тема 1

^ Страны современного мира. Политическая карта мира




6

Этапы формирования политической карты мира Л




7

Типы государств современного мира

№1 Формы муниципального устройства

8

Экономически продвинутые Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А страны

№2 ПЭГП хоть какой страны (по выбору)

9

Развивающиеся страны




10

Международные организации и регионы мира С




Тема 2

^ География населения мира




11

Численность и динамика населения мира Л К




12

Воспроизводство населения Л К

№3 Обычный и современный типы воспроизводства

13

Половозрастной состав населения Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А К




14

Расовый и этнический состав населения




15

Религии мира. Межэтнические и религиозные конфликты в мире С К




16

Размещение населения и его передвижения К




17

Урбанизация – глобальный процесс С К

№4 Уровень урбанизации неких государств

Тема 3

^ Мировые природные ресурсы




18

Отношения меж природой Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А и обществом Л




19

Природные ресурсы, природопользование

№5 Ресурсообеспеченность неких государств

20

Минеральные ресурсы К

№6 Черта минеральных ресурсов

21-22

Другие виды природных ресурсов С




23

Ресурсы Мирового океана




24

Загрязнение среды




25

Экологические препядствия и пути решения С




Тема 4

^ Мировое хозяйство и НТР




26

МГРТ Л




27

Воздействие НТР на ОСХ и Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А ТСХ




Тема 5

^ Черта отраслей мирового хозяйства




28

Топливно-энергетическая индустрия мира Л К

№7 Связь топливной и энергетической промышленностей

29

Металлургия




30

Развитие мирового машиностроения Л




31

Хим, лесная, легкая и пищевая индустрии мира С




32

Земледелие и животноводство




33

Сельское хозяйство ЭРС и РС




34

Развитие Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А мировой инфраструктуры




35

Транспорт и мировое хозяйство




36

Международные экономические дела Развитие мирового туризма (защита проекта) О




Раздел 2

Региональная черта мира




Тема 6

^ Забугорная Европа




37

Европейское наследство. Л Состав и ПЭГП




38

Природные ресурсы и население




39

Хозяйство, внутренние различия




40

ФРГ - более экономически развитая страна Европы

№8 Сравнительная Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А черта 2-х государств Европы

41

Польша – обычная страна Восточной Европы.




42

Формирование одного экономического места Европы (деловая игра). О




Тема 7

^ Забугорная Азия.




43

Азиатское наследство. Л ПЭГП и природные ресурсы.




44

Общая черта населения и хозяйства Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А.




45

Субрегионы Азии




46

Япония – страна больших технологий С

№9 Наружные экономические связи Стране восходящего солнца (к/к)

47

Китай – страна, удивляющая мир С

№10 С/х специализация Китая (к/к)

48

Индия – страна старых традиций С




Тема 8

Америка




49

США – фаворит мирового хозяйства Л




50

Внутренние различия Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А США С

№11 Черта экономических районов США (к/к)

51

Общая черта Канады




52

Общая черта государств Латинской Америки Л




53

Бразилия – наибольшая страна Латинской Америки С

№12 Сравнительная черта 2-х развивающихся государств

54

Туристские способности государств Латинской Америки (деловая игра) О




Тема 9

Африка




55

Современная Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А Африка – регион юных государств Л




56

Население и хозяйство Африки




57

ЮАР – экономический фаворит Африки С




58

Кения – обычная развивающаяся страна




Тема 10

^ Австралия и Океания




59

Австралия – страна переселенческого капитализма

№13 Черты сходства Канады и Австралийского Союза

60

Океания – нетронутый цивилизацией уголок С




Тема 11

^ Наша родина Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А и современный мир




61

Наша родина – часть мирового хозяйства




62

Современная Наша родина




Тема 12

^ Глобальные препядствия современности




63

Глобальные задачи населения земли С

№14 Черта глобальных заморочек (таблица)

64

Связь глобальных заморочек






Номенклатура:


Мегаполисы: Токайдо, Прирейнский, Приатлантический, Приозерный, Притихоокеанский

Страны мира ведущие и Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А их столицы:

Европа: Германия, Англия, Франция, Италия, Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Нидерланды, Бельгия, Испания, Португалия, Греция, Польша, Чехия, Словакия, Болгария, Венгрия, Румыния, Албания, Сербия и Черногория, Хорватия, Босния

Азия: Япония, Китай, Монголия Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А, КНДР, Республика Корея, Вьетнам, Лаос, Индия, Индонезия, Филиппины, Пакистан, Афганистан, Саудовская Аравия, Иран, Ирак, Турция, Малайзия, Таиланд, Мьянма, Израиль

Америка: США, Канада, Мексика, Бразилия, Аргентина, Боливия, Чили, Эквадор, Перу, Колумбия, Венесуэла, Парагвай, Уругвай, Куба

Африка: Египет Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А, Судан, Ливия, Эфиопия, Тунис, Алжир, Марокко, Нигерия, Нигер, ЦАР, Заир, Конго, Ангола, Сомали, Кения, Танзания, Мозамбик, ЮАР, Мадагаскар


^ Пример испытательной работы по теме «Политическая карта».


Политическая карта.

Вариант 1.


  1. Какая из перечисленных государств никогда Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А не была монархией: а) Наша родина, б) Финляндия,

в) Польша, г) США, д) Франция, е) ФРГ?

  1. Какие из перечисленных государств являются федеративными: а) Канада, б) Польша, в) Швеция, г Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А) Индия, д) Франция.

  2. Высочайший уровень экономического и общественного развития страны характеризуется сначала: а) значимой площадью местности, б) ценами на предметы роскоши, в) численностью населения, г) ВВП на душу населения, д) плотностью населения Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А, е) объемом ВВП.

  3. К экономически развитым странам относятся: а) США и Япония; б) США, Япония и Бразилия, в) США, Япония и Южная Корея; г) США, Япония, ФРГ и Турция.

  4. На современной политической Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А карте мира насчитывается государств около:

а) 150, б) 220, в) 300, г) 1000.

6. Важную роль в урегулировании интернациональных конфликтов играет:

а) ООН, б) ОПЕК, в) НАТО, г) Гринпис, д) МОК.

7. По географическому положению Австрия, Монголия, Непал, Парагвай Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А, Чад, Чехия

относятся к странам а) приморским, б) полуостровным, в) внутриконтинентальным,

г) островным.

8. Какие 2 страны сразу входят в число огромнейших в мире по площади и

численности населения: а) Китай, б) Индонезия, в) Австралия Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А, г) Бангладеш,

д) Бразилия, е) Нигерия, ж) Монголия.

9. В предложенных парах «страна – столица» укажите единственно правильное

сочетание: а) Чехия – Варшава, б) Испания – Барселона, в) Лихтенштейн –

Лихтенштейн, г) Хорватия – Загреб.

10. В предложенном Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А перечне к группе беднейших государств относятся: а) Ангола, б) Алжир,

в) Киргизия, д) Афганистан, е) Кения, ж) Гаити, з) Пакистан.


Политическая карта.

Вариант 2.


  1. Схожую форму правления и административно- территориальные устройства имеют: а Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А) США и Япония, б) Япония и Саудовская Аравия, в) Франция и Швеция,

г) Швеция и Норвегия.

  1. Какие из перечисленных государств являются конституционными монархиями: а) Япония, б) Финляндия, в) Ирак, г) Бельгия, д) Бруней.

  2. Унитарным является Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А правительство:

а) которое содержит в собственном составе самоуправляемые административные единицы; б) владеющее суверенитетом, без помощи других принимающее решения по вопросам внутренней и наружной политики;

в) административно-территориальное устройство которого подразумевает наличие Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А единой системы законодательной и исполнительной власти, действующей на местности всей страны;

г) главой которого считается монарх, единолично осуществляющий власть в стране.

4. В число новых промышленных государств входят:

а) Сирия, б Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А) Турция, в) Сингапур, г) Южная Корея, д) Таиланд, е) Аргентина,

ж) Австралия.

5. Примером распада страны и образования на ее месте 2-ух либо нескольких

стран может служить:

а) Польша, б) Чехословакия, в) Германия, г Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А) Болгария.

6. Австралия, Бразилия, Канада, Китай, Наша родина, США входят в группу государств:

а) наибольших по площади местности, б) экономически развитых,

в) с большей численностью населения, г) развивающихся.

7. Исключите избыточное заглавие: а) Северная Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А Корея, б) Южная Корея, в) Ирландия,

г) Северная Ирландия, д) Исландия.

8. Из приведенного ниже перечня изберите правительство, которое последним стало

членом ООН и не заходит в состав Евро Союза: а) Индия, б) ФРГ, в) Канада Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А,

г) США, д) Швейцария, е) Дания, ж) Индонезия.

9. Какая из нареченных государств имеет сухопутную границу только с одной государством:

а) Испания, б) Греция, в) Норвегия, г) Дания, д) Исландия Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А.

10. Главными развивающимися странами являются: а) Малайзия, б) Индонезия,

в) Индия, г) США, д) Бразилия, е) Мексика, ж) Куба.


Перечень применяемой литературы


  1. Берляндт А.М. Геоэконика. М., 1996.

  2. Географический энциклопедический словарь. М., 1988.

  3. Гладкий Ю.Н Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А., Чистобаев А.И. Регионоведение. М., 2003.

  4. Глобализация и Наша родина. М., 2004.

  5. Домогацких Е.М. М. 2007г.

  6. Максаковский В.П. Географическая картина мира. В 2-х книжках М., 2003.

  7. Максаковский В.П. Историческая география мира. М., 1997.

  8. Машиц Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А Я.Г. Базы страноведения. М., 1999.

  9. Романова Э.П., Куликова Л.И., Ермаков Ю.Г. Природные ресурсы мира. М., 1993.

  10. Родионова И.П., Бунакова Т.М. Финансовая география мира. М., 2001.
^ Главные Интернет-ресурсы Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А


Перечень рекомендуемой литературы для учащихся


  1. Агеева Р.А Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А. Страны и народы; Происхождение заглавий. М.,1990.

  2. Болысов С.И., Гладкевич Г.И., Зубаревич Н.Б. и др. География: 1000 вопросов и ответов. М., 1998.

  3. Домогатских Е.М. Моя география. М., 2005.

  4. Герасимова Т.П., Мясникова Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А С.В.Общая география. С-П., 2001.

  5. Лавров С.Б., Гладкий Ю.Н. Глобальная география. М. 1997.

  6. Глушкова В.Г., Симагин Ю.А. Финансовая и соц география мира: испытания и задания Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А. М., 2000.

  7. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1990.

  8. Кузнецов А.П. Финансовая география мира: Книжка для Учащихся 10 класса. М. 2000.

  9. Страны, народы, цивилизации: Энциклопедия для деток. Т.13. М., 1999.

  10. Холина В.Н. География людской деятельности Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А. М. 1995.


Интернет-ресурсы для учащихся


  1. География RGO/ru http://www.rgo.ru/geo.php?k=fizgeo/global&f=grenl

  2. Уголок географа http://www.geograf-ru.narod.ru/

  3. Глобальная география http://www. wgeo.ru Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А/

  4. Мир путешествий и приключений. Глобальное наследство. http://www. outdoors.ru/unesco/index.php

  5. Географическая энциклопедия http://www.geoman.ru/

  6. География.ру. Страноведческая журналистика http://www.geografia.ru/

  7. Все о географии http://www.geosite.com Рабочая учебная программа по географии (базовый уровень) 10А.ru/

  8. Вокруг света http://www.vokrugsveta.ru/

  9. Клуб GEO/ http://www.geo.ru/


rabochij-uchebnij-plan-dlya-studentov-zaochnoj-formi-obucheniya-yuridicheskogo-fakulteta-na-vtoroe-polugodie-20122013-uchebnogo-goda.html
rabochij-uchebnij-plan-po-specialnosti-050118-russkij-yazik-i-literatura-1-semestr-stranica-6.html
rabochij-yazik-konferencii-russkij-anglijskij.html