Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»)





МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Русской ФЕДЕРАЦИИ

государственное экономное образовательное учреждение

высшего проф образования

«СЕВЕРНЫЙ Муниципальный Мед УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Русской Федерации



«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой ______________ Декан факультета _____________

___________________________ _____________________________

« 11 » апреля 20 13 г. «___»_______________20 г.

Рассмотрено на заседании кафедры

Протокол № 20


^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ Программка


По дисциплине «Факультетская Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») терапия, проф болезни»

По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»)

Курс 3, 4-й

Вид промежной аттестации - экзамен

Кафедра факультетской терапии

Трудозатратность дисциплины 216(час.)/ 6(зач. ед.)


Архангельск, 2013

^ 1. Цель и задачки освоения дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины.

Научить основам диагностики Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и исцеления болезней внутренних органов и проф болезней и умению оказать первую докторскую помощь при неотложных состояниях на догоспитальном и госпитальном шагах.


1.2 Задачки исследования дисциплины.

1.2.1. Обеспечить усвоение познаний, умений и способностей Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), нужных для диагностики, исцеления и профилактики более нередко встречающихся нозологических форм болезней внутренних органов и проф болезней.

1.2.2. Углубленно изучить этиологию болезней внутренних органов и эндокринной системы и роль причин среды, влияющих на их развитие Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и прогрессирование.

      1. Завладеть методом постановки клинического диагноза.

      2. Обучить оказанию первой докторской помощи при неотложных состояниях на догоспитальном и госпитальном шагах.


^ 2.Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Факультетская терапия, проф болезни Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»)» изучается в шестом и седьмом семестрах, относится к циклу проф дисциплин Федерального образовательного эталона высшего проф мед образования 060103 Педиатрия.

В состав дисциплины «факультетская терапия, проф болезни» входят учебные модули:

^ I. Факультетская терапия

II Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Проф заболевания

Главные познания, нужные для исследования дисциплины формируются:

- в цикле гуманитарных дисциплин (философия, биоэтика, педагогика, психология, правоведение, история Отечества, история медицины, экономика, латинский язык, зарубежный язык);

- в цикле математических, естественно-научных, медико-биологических Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») дисциплин (математика, физика, химия, биохимия, биология, мед информатика, анатомия и топографическая анатомия, микробиология, вирусология, иммунология, гистология, цитология, эмбриология обычная физиология, патологическая анатомия, патофизиология, фармакология);

- в цикле проф дисциплин (гигиена, организация здравоохранения, восстановительная медицина Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), общая хирургия, лучевая диагностика, неврология, мед генетика).

^ 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Компетенции, создаваемые в итоге освоения дисциплины:

^ Коды создаваемых компетенций

Компетенции

ОК-№

Общекультурные компетенции

ОК-1

Способен и готов рассматривать социально-значимые задачи Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и процессы, использовать на практике способы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в разных видах проф и социальной деятельности

ОК-5

Способен и готов к логическому и аргументированному анализу, к общественной речи, ведению дискуссии и Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») полемики, к редактированию текстов проф содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности

ОК-8

Способен и готов производить свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») правовых норм, соблюдать правила докторской этики, законы и нормативные правовые акты по работе с секретной информацией, сохранять докторскую тайну







ПК -№

^ Проф компетенции

ПК-1

Способен и готов воплотить этические и деонтологические нюансы докторской деятельности в Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») разговоре с сотрудниками, мед сестрами и младшим персоналом, взрослым популяцией и детьми, их родителями и родственниками

ПК-3

Способен и готов к формированию системного подхода к анализу мед инфы, делая упор на всеобъятные ринципы доказательной Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») медицины, основной на поиске решений с внедрением теоретических познаний и практических умений в целях совершенствования проф деятельности

ПК-5

Способен и готов проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») современных лабораторно-инструментальных исследовательских работ, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала у нездоровых малышей и подростков, написать мед карту амбулаторного и стационарного хворого малыша и ребенка

ПК-17

Способен и готов выявлять у нездоровых малышей и Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») подростков главные патологические симптомы и синдромы болезней, используя познания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам,

системам организма в целом, рассматривать закономерности функционирования разных органов Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и систем при разных заболеваниях и патологических процессах, использовать

метод постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Интернациональной статистической систематизацией заболеваний и заморочек, связанных со здоровьем (МКБ), делать главные диагностические мероприятия по Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний

ПК-19

Способен и готов делать главные целительные мероприятия при более нередко встречающихся заболеваниях и состояниях у малышей и подростков, способных вызвать томные отягощения и (либо) смертельный финал: заболевания Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; вовремя выявлять жизнеугрожающие состояния (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их незамедлительного устранения, производить противошоковые мероприятия

ПК Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»)-20

Способен и готов назначать нездоровым детям и детям адекватное (терапевтическое и хирургическое) исцеление в согласовании с выставленным диагнозом, производить метод выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии нездоровым детям и детям с заразными Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и неинфекционными болезнями

ПК-21

Способен и готов производить детям и детям первую докторскую помощь в случае появления неотложных и угрожающих жизни состояниях, проводить госпитализацию

деток и подростков в плановом и критическом порядке

ПК-23

Способен Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и готов использовать разные реабилитационные мероприятия (мед, социальные и проф) посреди малышей и подростков при более всераспространенных патологических состояниях и повреждениях организма, определять показания к переводу малышей и подростков в спец группы по занятиям физической Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») культурой после

перенесенных болезней

ПК-26

Способен и готов к обучению деток, подростков и их родителей правилам мед поведения; к проведению ими гигиенических процедур, к формированию способностей здорового стиля жизни

ПК-27

Способен Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и готов использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Русской Федерации, технические регламенты, международные и национальные эталоны, приказы, советы, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные систематизации), также документацию для оценки свойства и Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») эффективности работы мед организаций

ПК-30

Способен и готов решать вопрос экспертизы трудоспособности (стойкой и временной) у малышей и подростков, оформлять подобающую документацию, найти необходимость направления хворого малыша и ребенка на медико-социальную экспертизу Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), проводить профилактику инвалидизации посреди деток и подростков

ПК-31

Способен и готов учить научно-медицинскую информацию, российский и забугорный опыт по теме исследования



^ В итоге освоения дисциплины обучающийся должен:


Знать:

Уметь:


Обладать:


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы:


Общая трудозатратность дисциплины составляет 6 зачетных единиц.


^ Наименование модулей Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») дисциплины


Всего часов


Семестр

1. Факультетская терапия

147

6,7

2. Проф заболевания

33

6










Экзамен

36

7

Общая трудозатратность (час.)


216




^ I.Модуль «Факультетская терапия»

4.1 Объем модуля и виды учебной работы:


Вид учебной работы

Всего часов


Семестр


Аудиторные занятия (всего)

93

6,7

В том числе:







Лекции (Л)

28

6,7

Практические занятия (ПЗ)

-




Семинары (С Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»))

-




Лабораторные практикумы (ЛП)

-




Клинические практические занятия (КПЗ)

65

6,7

^ Самостоятельная работа (всего)

54

6,7

В том числе:







История заболевания (написание и защита)

^ Другие виды самостоятельной работы

Решение ситуационных задач

Решение тестовых заданий

Анализ ЭКГ, интерпретация лабораторных Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») анализов, рентгенограмм, результатов инструментальных исследовательских работ

Реферативное сообщение/презентация

54

6,7

Экзамен

36

7

Общая трудозатратность (час.)


147





^ 5. Содержание дисциплины:


5.1. Содержание разделов модуля «Факультетская терапия»



п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

2

3

1

Кардиология

Аритмии и блокады сердца.

Определение. Этиология. Электрофизиологические механизмы. Систематизация. Клиника, диагностика Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), отягощения. Виды исцеления. Отдельные виды аритмий (ЭКГ-признаки, купирование, профилактика). Противоаритмические средства, систематизация. Показания, противопоказания, побочное действие фармацевтических препаратов. Исцеление экстрасистолии, пароксизмальной тахикардии, мерцательной аритмии, трепетания предсердий, полной атриовентрикулярной блокады. Внедрение Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») рефлекторных приемов при пароксизмальной тахикардии. Способы исцеления аритмий: электроимпульсная терапия (плановая и критическая), электрокардиостимуляция. Показания, противопоказания.

Артериальные гипертензии.

Распространенность артериальной гипертензии. Определение. Патогенез. Систематизация. Стратификация риска. Понятие о симптоматических гипертониях с элементами дифференциального Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») диагноза. Клиника. Главные синдромы. Отягощения. Гипертонические кризы. Дифференцированная терапия гипертонических кризов. Исцеление осложнений. Стратегия исцеления нездоровых с артериальной гипертензией.

Симптоматические гипертонии.

Определение. Систематизация симптоматических гипертоний. Этапы обследования нездоровых с Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») АГ. Почечные АГ, ЗСАГ, эндокринные, гемодинамические. Особенности поликлиники симптоматических гипертоний. Диагностика. Исцеление.

Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия.

Определение ИБС. Причины риска. Этиология и патогенез. Систематизация. Дифференциальный диагноз при болях в грудной клеточке. План обследования хворого с Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») ишемическим болевым синдромом. Понятие об остром коронарном синдроме. Исцеление размеренной и нестабильной стенокардии.

Инфаркт миокарда.

Определение. Этиология, патогенез. Систематизация. Клиническая картина. Главные синдромы. Конфигурации на ЭКГ при инфаркте миокарда. Диагностические аспекты Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Главные отягощения. Исцеление зависимо от стадии инфаркта миокарда.

Острая ревматическая лихорадка.

Распространенность. Этиология. Определение. Патогенез. Систематизация. Диагностические аспекты (главные, дополнительные). Степени активности и ее клинические проявления. Лабораторная диагностика, главные этапы исцеления Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).

Митральные пороки сердца.

Определение и клинические синдромы пороков сердца. Митральный стеноз и митральная дефицитность. Этиология, патогенез, клиника, течение, отягощения. Стратегия ведения, медикаментозная терапия, показания к хирургическому исцелению.

Аортальные пороки сердца.

Аортальный Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») стеноз и аортальная дефицитность. Этиология, патогенез, клиника, течение, отягощения. Стратегия ведения, медикаментозная терапия, показания к хирургическому исцелению при каждом виде порока. Отягощения и особенности ведения пациентов с клапанными протезами.

Приобретенная сердечная дефицитность Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).

Определение. Этиология. Патогенез. Клинические проявления. Систематизация. Главные направления терапии (диета, физ. нагрузки, медикаментозное и немедикаментозное исцеление).

2

Пульмонология

Пневмонии.

Этиология, патогенез. Причины риска пневмоний. Систематизация. Клинико-морфологическая черта пневмоний. Дифференциальная диагностика, стадии течения, степени тяжести. Отягощения Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Принципы исцеления.

Астма.

Распространенность. Систематизация астмы. Этиология, патогенез. Роль воспаления, экзо- и эндоаллергенов, наследственно-конституциональных причин, очаговой инфекции и бронхитов. Клиника. Диагностические аспекты. Степени тяжести астмы. Отягощения. Ступенчатая терапия астмы Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Астматический статус. Предрасполагающие причины. Аспекты диагноза, стадии течения. Исцеление астматического статуса по стадиям.

3

Гастроэнтерология

Приобретенный гастрит.

Определение. Распространенность ХГ. Систематизация. Этиология, ведущие экзогенные и эндогенные причины, роль Helikobacter pilori. Патогенез. Клинические синдромы. Диагностика ХГ Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Черта ХГ типа А и В. отягощения. Исцеление аутоиммунного гастрита типа А и приобретенного гастрита типа В. профилактика ХГ.

Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки.

Этиология. Патогенез. Главные и предрасполагающие этиологические причины Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Защитные и брутальные причины. Клинические синдромы. Клиническая картина зависимо от локализации язвы. Диагностика, дифференциальная диагностика. Отягощения. Исцеление. Базовая терапия язвенной заболевания. Показания и хирургическому исцелению язвенной заболевания.

Приобретенный холецистит

Этиология. Патогенез. Значение инфекции Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), нарушения моторики, холелитиаза. Систематизация приобретенного бескаменного холецистита. Клиническая картина, клинические синдромы. Диагностика. Способности инструментальной диагностики. Отягощения. Принципы исцеления, диета, медикаментозная терапия.

Приобретенный панкреатит.

Этиология, патогенез приобретенного панкреатита. Роль алкоголя в появлении Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») заболевания. Первичные и вторичные панкреатиты. Систематизация приобретенного панкреатита. Клиническая картина, клинические синдромы. Диагностика ХП. Роль исследования функции поджелудочной железы и инструментальных способов исследования. Исцеление приобретенного панкреатита в фазе обострения и фазе ремиссии.

Приобретенный гепатит Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).

Этиология. Вирусная зараза, алкоголь, промышленные вредности, разные медикаменты. Патогенез. Роль персистирования вируса и иммунологических нарушений. Систематизация приобретенных гепатитов. Клинические и лабораторные синдромы при заболеваниях печени (воспаления, цитолиза, холестаза, клеточной дефицитности). Особенности течения Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») разных форм приобретенных гепатитов. Диагностика и дифференциальная диагностика. Течение и финалы заболевания. Исцеление. Особенности терапии приобретенного активного, персистирующего, холестатического гепатитов. Показания к применению кортикостероидов и иммуносупрессивных препаратов.

Цирроз печени.

Определение цирроза печени Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Этиология, патогенез. Систематизация циррозов печени. Клинико-морфологические синдромы. Течение. Диагностика. Особенности поликлиники, течения макронодулярного, микронодулярного и билиарного циррозов печени. Отягощения. Печеночная кома. Исцеление цирроза печени. Диета. Антивирусное исцеление. Медикаментозная терапия. Исцеление осложнений.

Неотложные Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») состояния в гастроэнтерологии.

Неотложные состояния при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Кровотечения. Желчно-каменная болезнь. Обострение приобретенного панкреатита. Неотложная помощь. Печеночная кома. Определение, систематизация печеночной энцефалопатии. Диагностика, принципы исцеления.

4

Нефрология

Гломерулонефриты.

Острые и Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») приобретенные гломерулонефриты. Этиология и патогенез. Систематизация. клинические формы приобретенных гломерулонефритов: гипертоническая, нефротическая, смешанная, латентная. Диагностика. Отягощения. Исцеление.

Нефротический синдром.

Этиология, патогенез нефротического синдрома. Клиническая картина. Соответствующие признаки НС. Патогенез отеков Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») при НС. Способности современной терапии (диета, мочегонные, иммуносупрессоры, цитостатики, антикоагулянты, дезагреганты.

Приобретенная болезнь почек (ХБП).

Этиология приобретенной заболевания почек. Патогенез. Главные клинические синдромы ХБП. Диагностика. Стадии ХБП. Уремия – терминальная стадия ХБП. способы исцеления. Показания Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») к приобретенному гемодиализу. Трансплантация почек.

Острая почечная дефицитность (ОПН).

Этиология острой почечной дефицитности. механизм развития ОПН. Клиническая картина, стадии в развитии ОПН. Исцеление по стадиям. Показания к гемодиализу. Финалы. Профилактика.

5.

Гематология

Анемии.

Систематизация анемий Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Анемичный синдром. Железодефицитная анемия. Пути транспорта железа в организме, депонирование железа, дневная потребность организма в железе. Этиология. Клиническая картина. Признаки недостатка железа. Картина крови. Исцеление: диета, препараты железа. В12-дефицитная анемия Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Этиология, патогенез. Клиника. Картина крови. Исцеление. Профилактика.


5.2. Разделы дисциплин и виды занятий




п/п

Наименование раздела дисциплины

Л

ПЗ

С

ЛП


КПЗ

СРС

Всего часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Кардиология

14

-

-

-

30

29

71

2

Пульмонология

4

-

-

-

10

6

20

3

Гастроэнтерология

6

-

-

-

15

15

44

4

Нефрология

2

-

-

-

5

3

17

5

Гематология

2

-

-

-

5

1

2




Итого

28

-

-

-

65

54

147


^ 6. Интерактивные формы проведения занятий


В согласовании с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предугадывает обширное Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») внедрение в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. При проведении клинических практических занятий по модулю «Факультетская терапия» обширно употребляется курация пациентов с основной нозологией согласно теме клинических практических занятий Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). Проводятся клинические разборы курируемых нездоровых, во время которых студенты вовлекаются в дискуссию по разбираемому нездоровому, интенсивно дискуссируются анамнез и выявленные физикальные данные у пациента, оцениваются лабораторные и инструментальные исследования, выявляются причины риска Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») заболевания, клинический диагноз, также студенты открывают принципы исцеления основного заболевания у определенного хворого. Проводятся разборы клинических ситуаций по предложенным ситуационным задачкам.





п/п

Наименование раздела дисциплины

Интерактивные формы проведения занятий

Продолжительность

(час.)

1

Кардиология

Клинический разбор

8

2

Пульмонология

Клинический разбор

4

3

Гастроэнтерология

Клинический разбор

6

4

Нефрология

Клинический Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») разбор

4

5

Симптоматические гипертензии

Реферативное сообщение

1

Итого (час.)

23

Итого (% от аудиторных занятий)

23,5%


^ 7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов




п/п

Наименование раздела модуля

Виды самостоятельной работы

^ Формы контроля

1

Кардиология

Курация хворого.

Написание истории хворого.

Интерпретация ЭКГ.

Защита истории заболевания.

2

Пульмонология

Курация пациента.

Интерпретация рентгенограмм.

Собеседование

3

Гастроэнтерология

Курация Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») направленного на определенную тематику хворого.

Решение ситуационных задач

Собеседование

Проверка решенных задач

4

Нефрология

Курация пациента.

Собеседование

5

Гематология

Чтение гемограмм

Решение ситуационных задач

Собеседование

Проверка решенных задач

6

Симптоматические гипертензии

Реферативное сообщение/презентация

Доклад/

Презентация


^ 8. Формы контроля


8.1. Формы текущего контроля

- устные (собеседование, доклад)

- письменные (проверка тестов, рефератов Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), конспектов, решение задач).

Список тем рефератов, докладов, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».

8.2. Формы промежной аттестации (полный экзамен)

Этапы проведения экзамена


1. Шаг – итоговое тестирование

2. Шаг Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») – контроль практических умений (решение ситуационной задачки, расшифровка ЭКГ)

3. Шаг – собеседование


^ 9. Учебно-методическое обеспечение модуля

9.1. Основная литература

  1. Внутренние заболевания: учебник для мед. вузов. Р.А. Александрова, В.А. Алмазов, Е.И. Баранова и Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») др. Под ред. С.И. Рябова. СПб.: СпецЛит, 2004. – 879 с.

  2. Внутренние заболевания: Учебник: в 2 т. / Под ред. А.И.Мартынова, Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, А.С. Галявича (отв. ред.). – 3-е изд., испр Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005. – Серия «XXI век».

  3. Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние заболевания: Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005. – 591 с.

  4. Мухин Н.А. Базы медицинской диагностики внутренних заболеваний / Н Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).А. Мухин, В.С. Моисеев. – М.: Медицина, 1997. – Том 1, 2.

  5. Стрюк Р. И. Внутренние заболевания : учеб. для вузов/ Р. И. Стрюк, И. В. Маев. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. -490с.

  6. Мурашко В.В. Электрокардиография Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») : учеб. пособие/ В. В. Мурашко, А. В. Струтынский. -9-е изд.. -М.: МЕДпресс-информ, 2008. -313,[7] с.

  7. Маколкин В. И. Внутренние заболевания : учеб. для высш. проф. образования / В. И. Маколкин, С. И. Овчаренко, В. А. Сулимов. - 6-е Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 764 с. - Библиогр.: с. 754. - Предм. указ.: с. 755-764


^ 9.2. Дополнительная литература


  1. Davidson`s Principles and Practice of Medicine/ ed. N. A. Boon [et al.]. -20th. ed.. -Edinburgh: ELSEVIER, 2008. -1381 p Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).: il.

  2. Алмазов В.А., Шляхто Е.В. Гипертоническая болезнь. – Москва, 2000. – 118 с.

  3. Исцеление неотложных состояний в поликлинике внутренних заболеваний. Учебное пособие для студентов целебного и педатрического факультетов. – Архангельск, 2006 г. – 37 с.

  4. Неотложная терапия Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»): Практ. управление (пер. с англ.). Гэотар. М.: Медицина, 2000.

  5. Окороков А.Н. Диагностика заболеваний внутренних органов: М.: Мед лит., 2000.

  6. Окороков А.Н. Исцеление заболеваний внутренних органов: Практ управление: В 3 т. – Витебск Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»): Белмедкнiга, 1998.

  7. Орлов В.Н. Управление по электрокардиографии. М.: Мед. информ. агенство, 1999.

  8. Подымова С.Д. Заболевания печени. Управление для докторов. М.: Медицина, 1998.

  9. Профилактика, диагностика и исцеление артериальной гипертензии. Русские советы (2-ой пересмотр). Москва, 2004.

  10. Сидоренко Б Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).А. Диагностика и исцеление приобретенной сердечной дефицитности: монография / Б.А. Сидоренко, Д.В. Преображенская. – 3-е изд., М.: Миклош, 2004. – 319 с.

  11. Чучалин А.Г. Астма. В 2 т. М.: Агар,1997.

  12. Тополянский А.В. Кардиология : справ. практ Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). доктора/ А. В. Тополянский ; под ред. Р. С. Акчурина. -М.: МЕДпресс-информ, 2009. -408 с.

  13. Блум С. Справочник по гастроэнтерологии и гепатологии : пер. с англ./ С. Блум, Дж. Вебстер. -М.: ГЭОТАР-Медиа Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), 2010. -581 с.

  14. Неотложная помощь в терапии и кардиологии : учеб. пособия для послевузов. образования/ под ред. Ю. И. Гринштейна. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -213 с.

  15. Факультетская терапия: главные положения курса внутренних заболеваний Учебное пособие. Архангельск, 2006.-180 с Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).


^ 9.3. Программное обеспечение и Веб ресурсы

  1. www.consilium-medicum.com.

  2. http://www.studmedlib.ru/cgi-bin/mb4


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

  1. Пациенты клинических отделений.

  2. Оборудованные аудитории (аудиторные столы, аудиторные стулья).

  3. Аудиовизуальные, технические и компьютерные средства Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») обучения: компы, мультимедийный проектор, доска, маркеры.

  4. Видеофильмы по отдельным темам.

  5. Учебные наборы электрокардиограмм, рентгенограмм с патологией сердечно-сосудистой системы.

  6. Набор бланков с указанием лабораторных характеристик острофазового воспаления и наличия стрептококковой инфекции, кардиоспецифических Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») ферментов.

  7. Набор рентгенограмм с патологией органов дыхания.

  8. Набор анализов желудочного сока, желчи, рентгенограмм с патологией органов пищеварения, бланков с указанием лабораторных характеристик, соответствующих для болезней органов пищеварения.

  9. Приятные пособия: муляжи, приятные Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») пособия, таблицы, электрокардиограммы, наборы лабораторных данных.


^ II.Модуль «Профессиональные болезни»

4.1 Объем модуля и виды учебной работы:


^ Вид учебной работы

Всего часов


Семестр


Аудиторные занятия (всего)

26

6

В том числе:







Лекции (Л)

6

6

Практические занятия (ПЗ)

-




Семинары (С Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»))

-




Лабораторные практикумы (ЛП)

-




Клинические практические занятия (КПЗ)

17

6

^ Самостоятельная работа (всего)

10

6

Экзамен







Общая трудозатратность (час.)


33





^ 5. Содержание дисциплины:


5.1. Содержание разделов модуля «Профессиональные болезни»



п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

2

3

1

Проф заболевания

Введение в профпатологию.

Понятие о профпатологии Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») как медицинской дисциплине. Систематизация профзаболеваний по этиологии и преимущественному поражению отдельных органов и систем. Мед учреждения, специализирующиеся вопросами профпатологии. Особенности обследования и нужная документация для установления профхарактера заболевания. Аспекты для установления связи заболевания с выполняемой Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») работой. Составление клинико-экспертных заключений при профзаболеваниях.

Пылевые заболевания легких.

Пневмокониозы. Систематизация. Силикоз: этиология, клиническая картина, диагностика, течение, отягощения, исцеление, профилактика, финал, медико-социальная экспертиза (МСЭ). Силикатозы, антракоз, пневмокониоз электросварщиков, алюминоз, пневмокониозы Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») от воздействия растительной пыли. Бериллиоз, патогенез, клиника, диагностика, исцеление.

Пылевой бронхит.

Пылевой бронхит. Этиология. Патогенез. Особенности поликлиники и диагностики. Установление проф нрава заболевания. Исцеление. Профилактика. Прогноз. Медико-социальная экспертиза, трудоустройство.

Вибрационная Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») болезнь.

Определение, этиология, патогенез. Клиническая картина при заболевании, связанном с воздействием локальной вибрации и комбинированным воздействием локальной и общей вибрации. Стадии заболевания. Диагноз. Исцеление. Профилактика, Прогноз. МСЭ, трудоустройство.

Приобретенные проф интоксикации Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») (часть I).

Приобретенная проф интоксикация свинцом. Применение свинца и его соединений в народном хозяйстве. Вопросы патогенеза приобретенной свинцовой интоксикации. Клиническая картина свинцовой интоксикации: поражение нервной системы, системы крови, желудочно-кишечного тракта, поражение других органов Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») и систем. Систематизация свинцовой интоксикации. Диагностика свинцовой интоксикации. Исцеление и профилактика свинцовой интоксикации. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы и трудовой реабилитации.

Приобретенная интоксикация марганцем. Промышленное значение марганца и его соединений. Патогенез приобретенной марганцевой Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») интоксикации. Клиническая картина и диагностика марганцевой интоксикации. Принципы исцеления и профилактики приобретенной марганцевой интоксикации. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы и трудовой реабилитации.

Приобретенные проф интоксикации (часть II).

Интоксикация ароматичными углеводородами (бензолом и Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») его гомологами – ксилолом, толуолом). Пути поступления в организм и пути выведения из организма. Механизмы деяния. Острое отравление парами бензола. Виды использования бензола и других органических растворителей. Приобретенная интоксикация бензолом (ХИБ): поражение Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») нервной системы, системы крови, токсический бензольный гепатит. Клиника и принципы исцеления ХИБ. Экспертиза трудоспособности. Вопросы профилактики бензольной интоксикации.

Приобретенная ртутная интоксикация (ХРИ). Патогенез. Пути поступления в организм и пути выведения из Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») организма. Клиника ХРИ по стадиям: исходная, ртутного эретизма, ртутной энцефалопатии. Диагностика, МСЭ и исцеление приобретенной ртутной интоксикации

Отравление ядохимикатами.

Систематизация пестицидов (ПЦ) зависимо от производственного предназначения. Главные деяния ПЦ. Фосфорорганические соединения (ФОС). Систематизация ФОС по Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») Л.И. Медведю. Патогенез интоксикации ФОС. Клиника, неотложная помощь и исцеление острой интоксикации ФОС. Клиника приобретенной интоксикации ФОС. Вопросы специфичной терапий отравлений ФОВ (антидотная терапия). Интоксикация ртутьорганическими пестицидами (РОС) (соединениями Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»)). Патогенез интоксикации РОС. Острая интоксикация РОС. Приобретенная интоксикация РОС. Исцеление интоксикации РОС. Хлорорганические пестициды (ХОС). Систематизация, механизм деяния ХОС. Клиника приобретенной интоксикации ХОС. 1-ая помощь и исцеление при острой и приобретенной интоксикациях Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») ХОС.



5.2. Разделы дисциплин и виды занятий




п/п

Наименование раздела модуля

Л

ПЗ

С

ЛП


КПЗ

СРС

Всего часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Введение в профпатологию.


1










2




3

2

Вибрационная болезнь.

1










3

2

6

3

Пылевые заболевания легких.

1










3

2

6

4

Приобретенные проф интоксикации

2










6

3

11

5

Отравления ядохимикатами

1











3


3

7




Всего:

6










17

10

33


^ 6. Интерактивные формы проведения занятий


В согласовании с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») подхода предугадывает обширное внедрение в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. При проведении клинических практических занятий по модулю «Профессиональные болезни» обширно употребляется решение ситуационных задач с основной нозологией Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») согласно теме клинических практических занятий. Проводятся клинические разборы нездоровых по теме заболевания, во время которых студенты вовлекаются в дискуссию по разбираемому нездоровому, интенсивно дискуссируются анамнез и физикальные данные у пациента, оцениваются лабораторные и инструментальные Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») исследования, выявляются причины риска заболевания, клинический диагноз, также студенты открывают принципы исцеления основного заболевания у определенного хворого, проводят экспертизу трудоспособности при проф заболевании. Проводятся разборы клинических ситуаций по предложенным Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») ситуационным задачкам, создание презентаций в электрическом виде по животрепещущим дилеммам проф заболеваний, при этом выбор темы может определяться как самим студентом (зависимо от его интересов), так и педагогом.





п/п

Наименование раздела дисциплины

Интерактивные формы проведения занятий

Продолжительность

(час Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).)

1

Пылевые заболевания легких

Клинический разбор с обсуждением метода ведения пациента

2


2

Приобретенные проф интоксикации

Клинический разбор с обсуждением метода ведения пациента

2

3

Отравление ядохимикатами

Клинический разбор с обсуждением метода ведения пациента

2

Итого (час.)

6

Итого (% от аудиторных занятий)

35%


^ 7. Внеаудиторная Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») самостоятельная работа студентов




п/п

Наименование раздела модуля

Виды самостоятельной работы

^ Формы контроля

1

Пылевые заболевания легких: пылевой бронхит.



Реферативное сообщение/презентация

Решение ситуационных задач

Доклад/

Презентация

Проверка решения задач

2

Воздействие профвредностей на специальные функции организма.

Профориентация подростков.

Отравление ядохимикатами.

Реферативное Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») сообщение/презентация

Решение ситуационных задач

Доклад/

Презентация

Проверка решения задач

3

Приобретенные проф интоксикации

Реферативное сообщение/презентация

Решение ситуационных задач

Доклад/

Презентация

Проверка решения задач

4

Вибрационная болезнь

Реферативное сообщение/презентация

Решение ситуационных задач

Доклад/

Презентация

Проверка решения задач


^ 8. Формы контроля

8.1. Формы текущего контроля

- устные (собеседование, доклад)

- письменные (проверка Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») тестов, рефератов, конспектов, решение задач).

Список тем рефератов, докладов, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».

8.2. Формы промежной аттестации (полный экзамен)

Этапы проведения экзамена

1. Шаг – итоговое Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») тестирование

2. Шаг – контроль практических умений (решение ситуационной задачки)

3. Шаг – собеседование (вопросы по профпатологии включены в экзаменационные тестовые задания).


^ 9. Учебно-методическое обеспечение модуля

9.1. Основная литература

1.Артамонова В.Г., Мухин Н.А. Проф заболевания: Учебник Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»). – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2004. – 480 с.


    1. Дополнительная литература

1.Управление по профболезням / под ред. Н.М. Измерова. – М.: Медицина, 1996.

2. Косарев В. В. Проф заболевания : учеб. пособие для мед. вузов / В. В. Косарев Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), В. С. Лотков, С. А. Бабанов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 158, [1] с. - Библиогр.: с. 157-158. - Предм. указ.: с. 159

  1. Воздействие на человеческий организм небезопасных экологических причин / под ред. Л.К. Исаева. – М., 1997.

  2. Котельников Г.П. Проф Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») заболевания опорно-двигательного аппарата от многофункционального напряжения. – Самара, 1997.

  3. Проф заболевания : полн. справ. / [О. В. Ананьева и др.; под ред. Ю. Ю. Елисеева]. - М. : ЭКСМО, 2006. - 606, [1] с.


^ 9.3. Программное обеспечение и Веб ресурсы

  1. www.consilium-medicum.com.


10. Материально Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»)-техническое обеспечение дисциплины

  1. Мультимедийный проектор для демонстрации презентаций по теме дисциплины.

  2. Учебные наборы рентгенограмм с патологией органов дыхания.

  3. Набор бланков с указанием лабораторных характеристик, соответствующих для проф болезней.

  4. Набор гемограмм Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).

  5. Ситуационные задачки по теме дисциплины.


^ 11. Оценка студентами содержания и свойства учебного процесса по дисциплине


Примерная анкета-отзыв на дисциплину «Факультетская терапия, проф болезни» (анонимная)


Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «Факультетская Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») терапия, проф болезни». Обобщенные данные анкет будут применены для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте надлежащие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите избранный Вами балл). В случае необходимости вчеркните свои комменты Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»).

^ 1. Как Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________


2. Как Вы удовлетворены общим стилем преподавания?


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________


3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________


^ 4. Как вы удовлетворены внедрением педагогом активных способов обучения (моделирование процессов Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист»), кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________


5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете более полезным, ценным исходя из убеждений предстоящего обучения и / либо внедрения в следующей практической деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Что бы Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») Вы предложили поменять в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!


Создатель (ы):


Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись

Заведующая кафедрой факультетской терапии

Миролюбова О.А.




Учебный доцент

Антонов А.Б.




Помощник

Баландина К.А.





Рецензент (ы):


Место Рабочая учебная программа по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» По направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация «специалист») работы

Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись






































rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-teoreticheskie-i-prakticheskie-aspekti-obucheniya-inostrannomu-yaziku-dlya-specialnosti-050303-inostrannij-yazik-po-ciklu-obsheobrazovatelnie-disciplini-opd-r-3-ochnaya-forma-obucheniya.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-tovarovedenie-i-ekspertiza-silikatnih-i-stroitelnih-tovarov-dlya-studentov-napravleniya-podgotovki-100800.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-uhod-za-bolnimi-hirurgicheskogo-profilya-dlya-specialnosti-060101-lechebnoe-delo-kursi-i-j.html