Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным





Государственное автономное образовательное учреждение

высшего проф образования

Тюменской области

«ТЮМЕНСКАЯ Муниципальная АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

2.5. Реализация образовательных программ

СМК – РОП - РУП - 2.5.10 - 2011




^ АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС





СОГЛАСОВАНО

Проректор по учебной работе

_______________ Т.А. Кольцова

"____" _______________ 2011 г.

УТВЕРЖДЕНО

Решением Учёного совета

(протокол № 9 от 23.03.2011 г.)




А. Н. Курындина


^ АРБИТРАЖНЫЙ Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным ПРОЦЕСС


Рабочая учебная программка


Направление подготовки

Юриспруденция


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

очная, заочная


Тюмень

2011

ББК 67.410

А79


^ АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС [Текст]: рабочая учебная программка. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2011. – 56 с.


Рабочая учебная программка по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в согласовании с Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным Федеральным муниципальным образовательным эталоном высшего проф образования и учебным планом, советами и ПрООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

1-ая часть рабочей учебной программки содержит в себе цели освоения дисциплины; место дисциплины Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; направленные на определенную тематику планы, планы практических (семинарских) занятий, нормативно-правовые акты, литературу и материалы судебно-арбитражной практики Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным.


Одобрено на заседании кафедры штатского права и процесса (протокол № 4 от 25.02.2011 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол № 7 от 16.03.2011 г.).


Рецензенты:

В. В. Горовенко, к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой штатского права Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным и процесса «ТГАМЭУП»;

Ф. С. Скифский, к.ю.н., доцент, арбитр Арбитражного суда Тюменской области.


Автор-составитель А. Н. Курындина – к.ю.н., доцент кафедры штатского права и процесса Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным «ТГАМЭУП».


© ТГАМЭУП, 2011

© Курындина А.Н., 2011
^ 1. Цели и задачки освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Арбитражный процесс» является формирование у студентов системы теоретических познаний об устройстве арбитражных судов в Русской Федерации и о порядке судопроизводства в их Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным, основанной на положениях арбитражно-процессуального законодательства и процессуальной юридической науки, также в выработке способностей и умений внедрения соответственных теоретических положений в практической деятельности.

Основными задачками исследования дисциплины являются:

– формирование представления о Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным месте норм, регулирующих процессуальную деятельность арбитражных судов, в системе русского права, об их отраслевой принадлежности;

– ознакомление с современным арбитражным процессуальным законодательством, главным шагами и перспективами его развития;

– формирование представления о порядке судопроизводства в Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным арбитражных судах, о принудительном выполнении судебных актов арбитражных судов;

– формирование представления о современной системе арбитражных судов;

– ознакомление с практикой внедрения арбитражными судами норм права на базе советов, выработанных Высшим Арбитражным Трибуналом РФ Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным;

– овладение способностями сбора и обработки инфы, имеющей значение в сфере арбитражного процесса;

– выработка способностей толкования нормативных актов и принятия юридически важного решения.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным дисциплина «Арбитражный процесс» заходит в число дисциплин проф цикла Б.3 вариативной части учебного цикла основной образовательной программки бакалавриата.

Для исследования дисциплины нужны познания по истории судопроизводства в РФ, базы штатского судопроизводства. Студент должен Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным:

Знать:

- понятие, суть, виды судебной защиты нарушенного права;

- понятие, предпосылки, структуру, виды правоотношений.

Уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- рассматривать юридические факты и возникающие в согласовании с ними правоотношения;

- рассматривать, толковать и Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным верно использовать процессуальные нормы;

- принимать решения и совершать юридические деяния в четком согласовании с законом.

Обладать:

- правовой терминологией;

- способностями работы с нормативными актами;

- способностями анализа правовых явлений, юридических фактов и правоотношений Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным;

- анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- разрешения правовых заморочек и коллизий;

- реализацией норм права.
^ 3. Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины
В итоге освоения дисциплины «Арбитражный процесс» формируются элементы последующих общекультурных и проф Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным компетенций:


В итоге освоения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о месте арбитражных процессуальных норм в системе отраслей русского права,

- об главных особенностях системы арбитражных судов Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным РФ, различиях арбитражного судопроизводства;

– об устройстве арбитражных судов, об их месте в судебной системе РФ, о правовых основах их деятельности;

– о системе и главных понятиях арбитражного процесса;

– о современном уровне развития Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным арбитражного процесса, об главных тенденциях и закономерностях его развития;

– о более узнаваемых ученых-правоведах, занимающихся неуввязками арбитражного процесса.

знать:

– главные исторические этапы становления и развития системы арбитражных судов, науки арбитражного процессуального права, отрасли арбитражно-процессуального Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным законодательства;

– понятия и категории арбитражного процесса, выработанные процессуальной юридической наукой;

– главные источники арбитражного процесса, их место посреди других и связь с другими источниками в общей системе правового регулирования;

– нужные положения и Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным подходы, выработанные арбитражными судами при рассмотрении и разрешении споров, возникающих при осуществлении предпринимательской и другой экономической деятельности; надлежащие правовые позиции Конституционного Суда РФ, выраженные в его решениях (постановлениях и определениях с Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным положительным содержанием);

уметь:

– свободно оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса;

– верно ориентироваться в системе арбитражно-процессуального законодательства, осмысливать общие тенденции его развития;

– хорошо рассматривать и использовать правовые нормы, регулирующие деятельность арбитражных судов Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным по рассмотрению и разрешению подведомственных им споров и других дел;

– давать письменную (устную) юридическую квалификацию вопроса, касающегося процессуальных качеств рассмотрения и разрешения арбитражным трибуналом определенного дела;

обладать:

– способностями сбора инфы о Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным состоянии законодательства в текущий момент времени в том числе с внедрением современных технологий;

– способностями обработки инфы в целях подбора нужной нормы, подлежащей применению в определенном случае;

– способностями составления главных процессуальных документов субъектов арбитражного Рабочая учебная программа по дисциплине «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с Федеральным процесса;




rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-himiya-po-napravleniyu-podgotovki-060201.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-istoriya-germanii-dlya-specialnosti-050303-inostrannij-yazik-po-ciklu-obshegumanitarnih-disciplin-ochnaya-forma-obucheniya.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-konkurentovedenie-dlya-studentov-ekonomicheskih-napravlenij-ekzamen-1-semestr-27-chasov.html